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面对“新新人类”中流行的语言,汉语将又一次受到巨大的挑战

 

面对“新新人类”中流行的语言,汉语将又一次受到巨大的挑战和冲击,借用眼下一句时髦的话,这对汉语“既是挑战,也是机遇?#20445;?#25105;们要用宽容的眼光和积极的态度去对待这一现实。应该说,积极的参与和?#23454;?#30340;引导,是汉语言纯洁和规范的需要,更是汉语丰富?#22836;?#23637;的需要。当然,如果我们面对的是类似目前一些广告用语的语言恶俗?#20445;?#27604;如:“有‘痔’不在年高”、“做女人‘挺’好”、“‘清’嘴的味道真好”等,我们就该毫不留情,迎头痛击!而对于“新新人类”中流行的健康和充满活力的语言,我们则应给予足够的关注、了解甚至参与,那将?#34892;?#22320;拉近我们和他们的距离,有助于弥合“代沟?#20445;?#20063;有助于我们对他们进行语言的教育?#22242;?#20859;,甚至也可为我们自己的语言?#25945;?#29983;气和活力。网络语言?#36182;?#24314;设本身的特殊性决定了不能完全依靠“硬约束”来进行,必须从全方位、多视角来加强青少年网络语言?#36182;?#24314;设。 

1、 切实可行的网络语言?#36182;?#35268;范的制定迫在眉捷。

针对网络容易产生的安全甚至犯罪问题,我国已经出台了相关文件。1996年2月国务院颁布了《计算机信息网络国际管理暂行规定》,1997年3月修订的刑法中增加了有关计算机犯罪的内容;1997年10月制定了《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《互联网信息服务管理办法》,这些法律法规的制定和实施,对保障和促进我国信息网络的健康发展起到了积极的作用。在青少年网络?#36182;?#24314;设方面,也由团中央等单位共同向全社会发布《全国青少年网络文明公约》?#32422;啊?#38738;少年网络?#36182;?#25945;育》,这是加强青少年网络?#36182;?#25945;育的一种有益的尝试。前不久,《爱猫扑.爱生活中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想?#36182;?#24314;设的若干意见》出台,教育部发布的新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》,新增加了网络文明的内容。这些文件都是我们加强青少年思想?#36182;?#24314;设的指导性文件,是非常必要也是非常及时的,但是,专门针对青少年网络语言?#36182;?#24314;设还是停留在指导性、纲领性的宏观层面上,缺乏可操作性。因此应该专门针对青少年网络语言?#36182;?#21152;以规范,使之有章可循。 

2、网络语言?#36182;?#25945;育要与学校德育教育相结合。

还网络一片晴天的工程,除了可以采用技术、法律、行政、经济等方面的措施外,最重要的一点,就是加?#24247;赖?#35268;范教育和精神文明建设,因为当青少年学生往来于网络空间?#20445;?#26368;?#31449;?#23450;其语言的就是他们自己的?#36182;?#36873;择。学校是对青少年进行思想、?#36182;?#21644;文明教育的重要场所,必须牢牢抓住这块阵地不放。当前,中小学都开设有思想?#36182;?#25945;育课,但是,对于电子信息、网络技术及网络语言文明等课程,还处于“真空地带?#20445;?#24212;着眼于加强青少年的网络语言文明教育,增设这些课程内容。首先,在信息技术教师讲解网络同?#20445;?#24212;同时提示网络的负面影响,在学习初期就让学生了解网络的正反特性,帮助学生确立正确的立场、观点、方法,提高解决网上问题的能力,使青少年树立正确的世界观、人生观和价值观,增强明辨是非的能力。第二,要强化孩子的法制观念和文明意识,通过制定和经常?#24247;?#32593;络语言文明规范,在孩子头脑中建立正确的?#36182;?#20934;则和行为规范,使他们清楚哪些网上语言不?#36182;隆?#19981;文明甚至是非法的,促进其自律意识和能力的增强。第三,学校还要充分运用激励措施,使广大学生牢固树立“网络语言也是自身语言的一部分”、“网络语言不文明就是自身不文明”等观念,对于使用不文明语言的人要坚?#20540;?#21046;与拒绝,营造出有利于网络语言?#36182;?#24314;设的良好的舆论氛围。 

3、?#39029;?#26159;青少年网络语言文明的引导者。

?#39029;?#22312;加强孩子网络文明教育方面,承担着重要的、难以替代的责任和作用。首先,?#39029;?#24179;时在家中上网须严于律己,以身作则,坚决不说有违语言文明和?#36182;?#35268;范的话与活动,不进行有违公德的网上活动,这是对孩子最好的网络文明教育。其次,对孩子在家中的上网活动既不能放任不管,也不能因噎废?#24120;?#32780;应做好疏导工作。如提出完成课业、功课?#26696;?#25165;能上网等要求,分析上网的利弊,限定孩子的上网时间,向孩子推荐健康、文明、有益有趣的网站,同?#20445;?#32463;常注意孩?#30001;?#32593;的内容,对孩子参与的不健康、不文明网上活动及时指出其危害性,并坚决加以制止。为人?#25913;?#32773;,只有充分认识了网络文化对孩子健康成长的巨大影响力,才能自觉配合学校搞好网络文明教育。

4、要通过技术防范措施优化网络语言环?#22330;?br />
一是要切实加强技术手?#21361;?#20005;格控制网络语言不文明的信息源头。引进先进的网络技术手?#21361;?#23545;进入的信息严格“过滤?#20445;?#23545;反动的、黄色的、封建迷信。

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